LA
CONSTRUCCIÓN SOCIOCULTURAL DEL SENTIDO: LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
Las
funciones del lenguaje y la relación lenguaje-pensamiento son dos dimensiones
importantes por las que se preocupa la lingüística. En este apartado, es muy
importante tener presente que el sentido de un discurso no depende sólo de la
psiquis o capacidad intelectual del individuo visto como ser aislado. Por el
contrario, el sentido es una construcción social que se teje, es reflejo y a la
vez origen de múltiples interacciones del individuo con la cultura y con la
sociedad que le rodea.
A través de los
discursos; ciencia, tecnología, grupos
urbanos etc., imperantes en la vida cotidiana, circula el
sentido común de sus hablantes. De este modo, se establece un conocimiento compartido por un grupo, que le
permite valorar y jerarquizar la realidad de determinada manera. Este tipo particular de conocimiento que se
produce, reproduce y transforma en la interacción social y a través del
lenguaje en uso (discurso) se le conoce como representación social (RS).
Moscovici
(1961) propuso el concepto de RS hace casi cinco décadas. Heredero de Durkheim,
Berger y Luckmann, Piaget y Freud (Alfonso, 2007). El discurso es generalmente concebido como el
medio por excelencia por el que se producen y reproducen las representaciones
sociales. La realidad se conoce y se evalúa de determinada manera, en gran
medida, por la participación de los sujetos en millares de procesos de
comunicación que dinamizan organizaciones de contenidos afectivos, cognitivos y
simbólicos.
En
el marco de las representaciones sociales, cobra gran importancia la organización
de experiencias reguladoras de la
conducta, las cuales proveen de
valor dichas representaciones y
que permiten a su vez, “la comprensión del mundo por imputación y
generación de significación y se constituyen en una categoría fundamental de la
sociabilidad” (Rouquette y Rateau, 1988: 11).
De
acuerdo con Rouquette y Rateau los aspectos fundamentales del concepto de
representación social son:
Que los juicios, valores e informaciones de
los que se componen tienen un carácter organizado y jerarquizado.
- Que son la elaboración que un grupo hace sobre un objeto social.
- Que no son el reflejo de la realidad sino la reconstrucción simbólica de la misma.
- Que dependen de la historia y el contexto social del grupo que las desarrolla.
- Que son socialmente elaboradas y compartidas.
- Que corresponden al sentido común, entendido como una forma de conocimiento social con fines prácticos que tiende a la construcción de una realidad común al grupo.
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